Una investigación escolar sobre la Masacre de Napalpí incorporó una entrevista a los fiscales federales Federico Carniel y Diego Vigay. El encuentro con estudiantes de las escuelas técnicas Nº 16 “1º de Mayo” y Nº 24 “Simón de Iriondo”, de Resistencia, formó parte de un audiovisual que reconstruye los hechos desde testimonios comunitarios y documentos judiciales.
La actividad se realizó en el Edificio del Centro de Innovación Educativa y reunió a alumnos, docentes y autoridades. Con esta conversación, el proyecto sumó la mirada de la Justicia a un recorrido que ya había comenzado en el territorio.
Una producción en dos etapas
En la primera parte, los jóvenes visitaron el Memorial de Napalpí, caminaron por la zona y dialogaron con pobladores para recuperar testimonios y referencias de la memoria local. También fueron a la tumba del escritor e historiador qom Juan Chico, cuyo trabajo fue fundamental para reconstruir la historia de Napalpí. De ese recorrido surgió una primera pieza audiovisual con foco territorial y testimonial.
Después, la investigación se orientó al proceso judicial. Los alumnos entrevistaron a Carniel y Vigay para conocer aspectos de la causa, el camino que permitió juzgar los hechos y los alcances del Juicio por la Verdad antes, durante y en la actualidad.
Seis alumnos hicieron de investigadores y entrevistadores
La EET Nº 16 estuvo representada por Lourdes Martínez, Braian Pucheta, Ciara Dickman y Kaleth Sosa; por la EET Nº 24 participaron Matilda Soto y Santiago Lezcano. Los estudiantes se ocuparon de indagar, analizar información y conducir las entrevistas.
La subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, reconoció el trabajo de los jóvenes, sus docentes y sus familias. Afirmó que el proyecto nació del interés estudiantil por comprender un hecho central de la historia provincial y valoró el proceso de investigación: “Esto es una investigación pura en búsqueda de la verdad”.
Los fiscales explicaron el aporte del juicio
Carniel compartió su experiencia profesional y personal en los juicios por la verdad. Indicó que el proceso permitió reunir información, especialmente testimonios de víctimas, para aportar a una sentencia sobre lo ocurrido en julio de 1924. También pidió a los estudiantes sostener la memoria para evitar que los hechos se repitan: “Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla”.
Vigay señaló que, aunque la Argentina avanzó en juzgar crímenes de lesa humanidad de la última dictadura cívico-militar, seguía pendiente el abordaje de delitos de otros períodos y el reconocimiento del genocidio indígena. Recordó la tarea de sobrevivientes, referentes comunitarios y jóvenes como Juan Chico en la recuperación de esa memoria, y sostuvo que el Juicio por la Verdad respondió institucionalmente a una demanda histórica de los pueblos originarios.
El conversatorio cerró esta fase del audiovisual. Educación destacó que la propuesta promueve la investigación, las capacidades de producción audiovisual y el pensamiento crítico, junto con el compromiso de las nuevas generaciones con la memoria histórica, los derechos humanos y los pueblos originarios.
