El Ministerio de Educación del Chaco cerró este miércoles el tercer encuentro de capacitación docente en Alfabetización Digital para el Nivel Inicial, una propuesta desarrollada dentro del Programa Red Aprende.
La iniciativa reunió de manera virtual y sincrónica a cerca de 5.000 docentes, con el objetivo de fortalecer el uso pedagógico de herramientas tecnológicas y de las Aulas Digitales Móviles entregadas a los 231 jardines de infantes de la provincia.
Una capacitación orientada al uso pedagógico de la tecnología
La formación estuvo dirigida a docentes de Nivel Inicial, con y sin cargo, además de equipos directivos y supervisores. La jornada fue seguida desde las instituciones educativas a través del canal de YouTube de la plataforma Somos Futuro.
El trayecto apuntó a incorporar las tecnologías digitales en las salas no solo como recursos técnicos, sino como herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Durante los encuentros se abordaron estrategias para impulsar la alfabetización temprana, favorecer el acceso equitativo al conocimiento y acompañar a los niños en un uso responsable y pedagógico de las nuevas tecnologías.
Participación institucional y acompañamiento del Ministerio
La directora de Nivel Inicial, Beatriz Izquierdo, dio la bienvenida a docentes de toda la provincia y remarcó la necesidad de sostener espacios de formación vinculados con la tecnología. También transmitió el saludo de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, quien celebró la realización de la propuesta destinada al Nivel Inicial.
Desde el Centro de Innovación “ELE” participaron docentes y directivos de instituciones de Resistencia, entre ellas los jardines de infantes N° 1 “Merceditas de San Martín”, N° 5 “Rosario Vera Peñaloza” y N° 12 “María Montessori”; el Jardín Maternal y de Infantes N° 43 “María Luisa Roques” y el jardín de la UEGP N° 114 de la Universidad Popular.
Programación, robótica y educación digital desde los primeros años
El subsecretario de Ciencia y Tecnología, Facundo Benítez, destacó que estas instancias lleguen al Nivel Inicial, especialmente en áreas como Programación, Robótica y Educación Digital. “Nuestros estudiantes no están exentos del mundo en que vivimos”, expresó, al valorar que la alfabetización digital y la innovación tecnológica se trabajen desde los primeros años de escolaridad.
La capacitación estuvo a cargo del equipo técnico pedagógico de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología, integrado por los profesores Ruth Vedia, Marisa Sena y José Martínez. Como cierre del trayecto, las instituciones de Nivel Inicial deberán presentar trabajos para mostrar las experiencias y estrategias desarrolladas a partir de la incorporación de nuevas tecnologías en las salas.
